Fue a través de talleres que combinó percepción sensorial y accesibilidad, brindando a docentes y guías de turismo nuevas herramientas para trabajar con la diversidad.
Taller de Braille en Malargüe.
Docentes, guías de turismo y público en general participaron en Malargüe del Taller de Estimulación de los Sentidos, una propuesta basada en herramientas táctiles y en el sistema Braille. La capacitación estuvo orientada a mejorar la percepción a través de todos los sentidos, haciendo hincapié en el uso del tacto y del oído.
La doctora Beatriz García, refiriéndose a los talleres desarrollados hasta este sábado en la sala de inducción del Planetario Malargüe, explicó que la formación se centró “en la estimulación de los sentidos”, promoviendo “una aproximación al mundo natural no sólo desde la vista, sino también mediante el tacto, el oído y el olfato” para reconocer el entorno.
“A la naturaleza podemos interrogarla no sólo observándola, sino detectándola de muchas formas”, remarcó la investigadora mendocina. Añadió además que esta iniciativa “forma parte de una línea de trabajo que denominamos astronomía para todos, orientada a la equidad, la inclusión y la diversidad”. En esta ocasión, la capacitación “estuvo dirigida al público en general, docentes y guías de turismo, que ahora cuentan con nuevas herramientas para aplicar en sus actividades con los visitantes”.
Por su parte, Belén González, una de las capacitadoras, se refirió al sistema Braille y destacó que “se complementa con la ciencia y la tecnología”. Subrayó la importancia de “darle visibilidad, porque es la manera en que muchas personas con discapacidad visual pueden acceder a la información y la comunicación”.
En diálogo con SITIO ANDINO, González señaló que “hemos estado trabajando en la estimulación cognitiva para despertar los sentidos, lo básico para que las personas puedan conocerse e interactuar con quienes tienen discapacidad”.
Además, hizo hincapié en la necesidad de formarse en Braille, un sistema de lectoescritura que, según explicó, “no resulta tan complejo de aprender para las personas con vista, ya que pueden apoyarse en ese sentido”. Indicó también que “no lleva más de tres clases adquirir las nociones básicas”, dado que en estos talleres “se han concentrado los contenidos como una iniciación al aprendizaje del sistema”.
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