Se resolvió que los distritos que no cumplan con el calendario de 190 días deberán implementar medidas de compensación. La buena noticia para Mendoza.
A partir del 2025, las provincias deberán recuperar clases si no cumplen con el calendario de 190 días
Foto: Yemel FilEl pasado 14 de noviembre, los ministros de Educación de todo el país formaron parte de la asamblea N° 137 del Consejo Federal de Educación (CFE), en la cual se trabajó la resolución para el calendario escolar 2025. En la reunión, encabezada por el secretario general del CFE, el mendocino José Thomas, quedó establecido que el año próximo aquellos distritos que no cumplan con los 190 días de clases deberán tomar medidas compensatorias.
El ministro de Mendoza, Tadeo García Zalazar, dijo presente en la asamblea de la que también participaron representantes del Consejo Ejecutivo del CIN (Consejo Interuniversitario Nacional). Según informaron desde el gobierno nacional, en el encuentro quedó establecido que los calendarios escolares deben ser de “190 días de clase o el equivalente a 760 horas reloj como piso mínimo (tal como venía siendo hasta el momento)”. A esto, se añadió que, de no cumplirse con este punto, los distritos deberán adoptar obligatoriamente como medida compensatoria la recuperación efectiva del tiempo de clase.
Asimismo, se aclaró que se entiende como “día efectivo de clase” al piso mínimo de 4 horas reloj de dictado de clases o el tiempo estipulado según nivel y/o modalidad.
La resolución del CFE no inquieta en la Dirección General de Escuelas, la cual a principio de este año se comprometió a garantizar "los 190 días efectivos de clases en cada nivel, dando cumplimiento a la Resolución 451" emitida por dicha entidad.
Así, confirmaron a este medio que en la provincia de Mendoza las jornadas son de 4 horas y media reloj, por lo que el año que viene se cumplirá con lo determinado por el Consejo e, incluso, se excederá la cantidad de horas.
Por último, en la asamblea del CFE también se aprobó por unanimidad la resolución que establece la implementación del Sistema Federal Integrado de Evaluación, Certificación y Acreditación Institucional de la Formación Docente (SiFIECA). Desde Educación de la Nación explicaron que el SiFIECA tiene por objetivo “asegurar y mejorar los criterios y parámetros de calidad para las instituciones formativas”.
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