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Fue una exposición de ideas y se escucharon pocas propuestas en torno a tres ejes: Mendoza, visión estratégica a 20 años, educación, y papel del Gobierno en el desarrollo de ciencia, tecnología e innovación.
Ninguno de los candidatos se animó a confrontar o a criticar abiertamente al resto como suelen hacerlo individualmente en sus actos de campaña. Solo el del Frente de Izquierda, Nicolás Del Caño se atrevió a lanzar algunos dardos contra el candidato oficialista, Francisco Pérez.
Durante el inicio del debate, los candidatos contaron con un minuto para presentarse y luego tres minutos más por eje para manifestar sus ideas. Cuando se excedían con el tiempo, el sonido del crónometro y del público que silbaba se los hacían notar.
Así poco a poco, Francisco Pérez por el Frente para la Victoria, Luis Rosales por Compromiso Federal, Oscar Santarelli del Frente Amplio Progresista, Carlos Ordóñez de la Nueva Izquierda, Daniel Gaido de Unión Popular, Nicolás del Caño del Frente de Izquierda y el radical, Roberto Iglesias, expresaron moderadamente sus posturas.
Por su parte, Pérez fue muy aplaudido por los jóvenes de La Cámpora en cada una de sus intervenciones y quien también tenía su propia hinchada fue el ex gobernador de la provincia. Por momentos Rosales recibió el silbido del público y las ideas del resto en general fueron bien recibidas.
EJE 1: Mendoza visión estratégica a 20 años
Iglesias: Mendoza tuvo una política de seguridad que ahora está abandonada. La Mendoza del futuro deberá mejorar el consumo y el uso del agua, desarrollar el transporte y políticas energéticas.
Del Caño: Las viviendas de los parásitos inmobiliarios las tenemos que expropiar y así solucionamos el problema del déficit habitacional.
Rosales: El mundo está cambiando, tenemos que sacarle provecho al Corredor Bioceanico. El plan de ordenamiento territorial está pero muy lento, hay que activarlo.
Gaido: La minería como actividad económica no debe ser dejada de lado, pero hay que discutir el tema del medio ambiente y el uso del agua.
Ordóñez: Si no hay un cambio brusco en política, el futuro no es promisorio. Cada vez se reducen más los recursos indispensables.
Santarelli: Necesitamos planificación para incluir a los excluidos, para eso necesitamos un Estado activo y no clientelar.
Pérez: Tenemos que poner en funcionamiento la agencia de ordenamiento territorial, valorar la diversidad y fortalecer el sector productivo.
EJE 2: Educación
Iglesias: Es necesario la generación de calidad en bienes y servicios, necesitamos una educación de calidad y en eso Argentina ha decaído.
Del Caño: Hay que dejar de subsidiar a la Iglesia y a la educación privada. Nos quieren hacer creer que la educación es pública gracias a Cristina y es gracias a lo que hicimos los estudiantes y los trabajadores.
Rosales: La calidad educativa que hay deja bastante que desear. El atajo al desarrollo pasa por la educación.
Gaido: La educación ha involucionado, hay que provocar que los padres se hagan cargo y ayuden con los niños.
Ordóñez: Hay un vaciamiento de contenidos, deserción escolar, falta de infraestructura, pésimas condiciones de trabajo de los docentes. Tenemos que recuperar el derecho a la educación.
Santarelli: Hoy no hay igualdad, hay un déficit cualitativo y cuantitativo de la educación.
Pérez: 14.500 chicos ingresaron al sistema educativo, necesitamos igualdad para todos, un gobierno que promueva la participación, buenas escuelas y buenos docentes.
EJE 3: Papel del Gobierno en el desarrollo de ciencia, tecnología e innovación
En torno a este eje, Iglesias pidió acordar medidas con las universidades, Del Caño acusó a la ciencia de estar al servicio de las empresas, Rosales apuntó a que Mendoza sea el centro argentino de innovación tecnológica, Gaido habló de inversión en ciencia y tecnología, Ordóñez señaló que las universidades investigan para empresas privadas, Santarelli propuso la creación de un laboratorio de medicamentos y por último Pérez destacó la oportunidad histórica de la provincia y destacó la cantidad de universidades y el liderazgo del software.
Los cánticos
Los discursos


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