A través de la resolución 4.182, la Dirección General de Escuelas fijó el calendario escolar 2022, que establece el inicio de clases a partir del 21 de febrero en todos los niveles y modalidades, previendo 195 días de actividad en las aulas. Desde el Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación (Sute) rechazaron la medida y enviaron una carta a José Thomas para que "rectifique" la disposición.
Las clases comienzan el 21 de febrero y la DGE explicó qué pasará con los ausentes
En un comunicado, el gremio docente planteó que "año tras año, el anuncio de más días de clase se presenta, por parte del gobierno, como un avance educativo y como la «varita mágica» que resuelve las desigualdades, deserción y los problemas de calidad en las escuelas. Año tras año, se demuestra también la falsedad de esto".
"¿Qué sentido tienen más días de clase en edificios con falta de espacio, con problemas de servicios mínimos insatisfechos, sin recursos pedagógicos? ¿Qué sentido más días de clase si no se atacan los problemas de fondo como la desigualdad social que viven los estudiantes y que están en el núcleo del problema de la calidad educativa?", evaluó la dirigencia de la entidad.
Además, hicieron hincapié en la falta de recursos como la principal dificultad del sistema educativo. "En Mendoza, donde por ley, el presupuesto educativo debería representar el 35% del presupuesto total del Estado, es cada vez menor: pasamos del 23,7% en 2015 a un mínimo del 17,6% en 2021", recriminaron.
En un cuadro comparativo basado en datos de la Dirección Nacional de Asuntos Provinciales y Anuarios Estadísticos Educativos, el Sute exhibió que Mendoza se ubica en el puesto 20 en cuanto a inversión educativa por estudiante. Incluso afirmaron que en los últimos cinco años la provincia descendió cinco lugares.
"Así las cosas, por más calendario que alarguen, no habrá mejora en la calidad educativa, ni solución para los miles de estudiantes que quedan en el camino", sentenciaron.
Por otra parte, el secretario general del sindicato -Sebastián Henríquez- elevó una carta al titular de la DGE a fin de solicitar una rectificación de la resolución que lleva su firma para que "el inicio del ciclo 2022 sea el 2 de marzo de 2022 como se anunció desde el Consejo Federal de Educación". En la misiva el sindicalista hace reserva "de las acciones gremiales y legales correspondientes" en caso de que no se cumpla su requerimiento.
"Mendoza necesita una agenda educativa en la que se discutan y mejoren las condiciones para enseñar y aprender. Necesitamos un plan de inversión y priorización de la educación que revierta el lamentable lugar que tiene nuestra provincia. Si la única política educativa es sumar días de clases, la educación seguirá dependiendo del voluntarismo", subraya el dirigente gremial.
La carta que envió Henríquez a Thomas