El Ministerio de Educación de Mendoza definió objetivos concretos para mejorar los aprendizajes y fortalecer la gestión escolar. Las metas forman parte del Compromiso Nacional por la Alfabetización, impulsado por Argentinos por la Educación junto con más de 200 organizaciones de la sociedad civil. El esquema contempla objetivos específicos en alfabetización inicial y avanzada, matemática, tiempo escolar efectivo, sistemas de información, alerta temprana y financiamiento.
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Mendoza presentó sus metas educativas 2026-2027: qué objetivos fijó para alumnos y docentes
La Provincia presentó sus metas educativas 2026-2027, con objetivos concretos para mejorar la comprensión lectora y matemática.
Mendoza adhirió al Compromiso por la Alfabetización en 2023 y reforzó su participación en 2025, cuando asumió la responsabilidad de presentar anualmente sus metas de aprendizaje e indicadores de gestión. En esta nueva instancia, Argentinos por la Educación incorporó las metas provinciales al esquema general de seguimiento, lo que permitirá observar su evolución.
“En educación no alcanza con plantear buenas intenciones: necesitamos objetivos concretos, medir los resultados y saber qué tenemos que mejorar. Estas metas permiten darle continuidad a una política educativa que Mendoza viene sosteniendo y, al mismo tiempo, transparentar ante la sociedad dónde estamos y hacia dónde queremos avanzar”, sostuvo el gobernador Alfredo Cornejo.
Qué metas se propuso Mendoza para mejorar la educación
En alfabetización inicial, Mendoza propone aplicar al 100% de los alumnos de sala de 5 años la rúbrica de Competencias Lingüísticas del Nivel Inicial a través del sistema de Gestión Educativa Integral (GEI).
Para el primer ciclo de Primaria, la meta es que el 70 % de los estudiantes alcance un desempeño medio o avanzado en fluidez y comprensión lectora, manteniendo el nivel de criticidad por debajo del 10%.
En alfabetización avanzada, el objetivo es alcanzar 75% de estudiantes con desempeño medio o avanzado en fluidez y comprensión lectora en segundo y tercer ciclo de Primaria y reducir al 8% el nivel de criticidad. En el ciclo básico de Secundaria, se busca que el 60% alcance un desempeño medio o avanzado y reducir al 15% el nivel crítico.
La estrategia contempla además la formación docente, la provisión de materiales específicos y la extensión de la Plataforma Provincial de Fluidez y Comprensión Lectora. En cambio, en matemática, las metas abarcan los distintos niveles educativos:
- Nivel Inicial: lograr que el 85% de los alumnos de sala de 5 años alcance un desempeño adecuado en nociones básicas;
- Nivel Primario: alcanzar un 70% de desempeño adecuado en 3º grado y un 60% en 5.º grado;
- Nivel Secundario: llegar al 55% en 1º año y al 40% en 3º año.
También se plantea formar al 60% de los docentes en saberes disciplinares y didácticos de matemática, garantizar aulas digitales móviles en las escuelas estatales e incrementar en 10% el uso de plataformas educativas como Eduten, Matific y Mendoza Aumentada.
“Estas metas nos permiten transformar las prioridades educativas en objetivos concretos y medibles. Queremos seguir mejorando los aprendizajes, especialmente en alfabetización y matemática, pero también fortalecer la asistencia, el tiempo efectivo de clases y los sistemas de alerta para intervenir a tiempo cuando un estudiante necesita apoyo”, señaló el ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo García Zalazar.
Otros objetivos dentro del sistema educativo
El compromiso también contempla objetivos relacionados con las condiciones en las que se desarrolla el aprendizaje:
- Tiempo escolar: cumplir con 190 días de clase efectivos en los niveles Inicial, Primario y Secundario, garantizando las 630, 840 y 940 horas reloj correspondientes a cada nivel.
- Asistencia: mantener por debajo del 20% la proporción de estudiantes con niveles críticos de asistencia diaria.
- Sistemas de información: emitir al menos dos informes anuales a través del Sistema de Alerta Temprana (SAT), en marzo y agosto, y lograr que el 100% de las escuelas secundarias implemente y registre acciones de intervención para estudiantes en situación de riesgo.
- Financiamiento: mantener entre el 28% y el 30% del presupuesto total de la Provincia destinado al área de Educación.
El director ejecutivo de Argentinos por la Educación, Victor Volman, destacó el valor de establecer objetivos que puedan ser monitoreados a lo largo del tiempo: “Definir metas explícitas y medibles es una herramienta fundamental para fortalecer el compromiso con la educación. Desde Argentinos por la Educación promovemos esta práctica en las jurisdicciones que adhieren al Compromiso, ya que permite que la ciudadanía conozca los objetivos de cada gestión y seguir sus avances y cumplimiento a lo largo del tiempo.”
Para 2027, la Provincia estableció como horizonte una mejora adicional del 2% en los principales indicadores vinculados con estas metas. Durante la jornada, Mendoza y Argentinos por la Educación renovaron su compromiso de trabajo conjunto y consolidaron una agenda de evaluación, transparencia y mejora continua de los indicadores educativos para los próximos años.