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Educación

La DGE intensifica las evaluaciones: éstas son las pruebas que rendirán los alumnos hasta fin de año

Con estas evaluaciones, la DGE busca radiografiar el estado de los aprendizajes de los alumnos de Mendoza.

Por Sitio Andino Sociedad

La Dirección General de Escuelas (DGE) dio a conocer el cronograma de evaluaciones en los niveles Primario y Secundario durante el segundo semestre del ciclo lectivo 2025. El objetivo es obtener diagnósticos pedagógicos precisos y reales de cada estudiante.

Romina Durán, directora de Evaluación de la Calidad Educativa, destacó que las evaluaciones buscan generar información valiosa para analizar el impacto de los programas educativos actuales y diseñar nuevas estrategias de mejora.

Los objetivos de la DGE con las evaluaciones

"Vamos a registrar las habilidades alcanzadas para tomar esos resultados como insumos que nos permitan evaluar los efectos de los programas educativos implementados desde el gobierno escolar, así como también generar nuevas acciones a partir del diagnóstico”, afirmó Durán.

Una novedad importante es la incorporación del Nivel Inicial en estas evaluaciones, específicamente en lo que respecta a los aprendizajes básicos en matemática. Esto permitirá una visión más integral del proceso educativo desde los primeros años.

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El Primario se suma este año a las pruebas de Matemática.

Evaluaciones que los estudiantes mendocinos deberán afrontar

Nivel Primario: un semestre de evaluaciones clave

Los alumnos de primaria tendrán un calendario cargado de evaluaciones, tanto provinciales como nacionales e internacionales:

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El nivel Primario tendrá un semestre de evaluaciones clave.

Nivel Secundario: Diagnósticos para la mejora continua

Los estudiantes del nivel secundario también participarán en diversas evaluaciones durante el segundo semestre:

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Una de las evaluaciones que se rendirá en la Secundaria es la de Fluidez Lectora.

Estas evaluaciones permitirán a la Dirección General de Escuelas contar con una radiografía detallada del estado de los aprendizajes en la provincia, sentando las bases para futuras acciones que busquen una mejora educativa sostenida y significativa.

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