Al bullying o acoso escolar se lo considera una situación de abuso y/o acoso entre una, dos o más personas en donde existe un abuso de poder; se trata de una acción agobiante que se mantiene y perdura en el tiempo y se sostiene.
En diálogo con Noticiero Andino, la Licenciada en Psicopedagogía Nazaret López explico: "En estos casos existe una víctima y una acosador; se dan varios tipos de acoso como por ejemplo físico, psicológico, verbal. Según las estadísticas, el tipo de violencia que domina el acoso escolar es el emocional y se da en su mayoría dentro del aula y en los patios".
La Licenciada además agregó: "Lo ideal desde el ámbito escolar es generar estrategias que prevengan éste tipo de situaciones. Cuando la situación está instalada, el equipo psicológico que funciona en algunas escuelas de la región, activa los protocolos que deben tenerse en cuenta para poder trabajar la problemática dentro del establecimiento. Lo importante es la "escucha activa" por parte del docente a cargo de la clase o de los padres; como decíamos es importante la prevención, pero una vez instaurada la situación de bullying el docente debe trabajar tanto con la víctima como así también con el acosador. Si la situación no logra resolverse se trabaja con los directivos de la institución para que se active el protocolo de trabajo interdisciplinario integrado por psicólogos, psicopedagogos, trabajadores sociales, fonoaudiólogos".
Recordemos el caso de bullying
La semana pasada se viralizó el caso de una nena de 6 años de Tupungato, que pidió a su familia no ir más a la escuela por no aguantar las burlas de sus propios compañeros. Quien dio a conocer la historia fue la tía de la niña, a través de la red social Facebook. En un video, se puede ver a la menor en plena crisis de llanto, manifestando: "No quiero ir más a la escuela. Me dicen gorda", que asegura ser víctima de acoso escolar desde el jardín de infantes. En las imágenes, reclama: "Me tratan de gorda chancha, estoy cansada. Me tienen harta".
¿Cómo detectar los casos de bullying?
Existen una serie de características que se deben tener en cuenta para detectar de manera temprana posibles casos de bullying. Es indispensable, para esto, que los padres y madres presenten especial atención a los siguientes cambios de comportamiento de los niños y niñas. "Todos los cambios nos pueden indicar que algo está pasando", aclaran.
Cambios en su manera de mirar a los demás. Cambios en los estados de ánimo. Es un chico el fin de semana y otro de lunes a viernes. Cambios en el sueño: duermen mucho o no duermen nada. Tienen pesadillas. Se ponen muy selectivos con ciertas cosas. Aumento de la ansiedad en el corto plazo. Retraimiento. Se acrecienta la vergüenza y la angustia se hace más notoria. Modificación de hábitos ya adquiridos, como el aseo personal, el apetito, la rutina del sueño.
Si se nota algún cambio en alguna de estas áreas o suponemos que podría existir una situación de bullying, debemos involucrarnos cuanto antes. Incluso anticiparse es un recurso clave para cuidar las infancias. Es bueno dar herramientas desde muy chiquitos para que puedan defenderse, así como también no ser los hostigadores.
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