Esta mañana se dieron a conocer los resultados del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA) 2012, donde la Argentina obtuvo el puesto 59 entre 65 naciones relevadas. Si bien desde el Gobierno provincial señalaron que a partir de estos datos no solo hay que preocuparse, sino ocuparse, aseguraron que la educación en Mendoza ha mejorado significativamente.
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A pesar de que el puesto en el que se encuentra la Argentina con respecto al resto de los países en el informe genera cierto impacto en la sociedad, la funcionaria dijo que la educación ha mejorado en los últimos años.
De acuerdo a lo expuesto por Sandez en el 2012 el 12,5% de alumnado superaba lo permitido de inasistencia, y este año ese porcentaje se redujo al 3,7%. También disminuyó la cantidad de estudiantes que abandonaba el ciclo lectivo a mitad de año, y el número de alumnos que mantenían materias previas.
Vamos mejorando el clima escolar, aseguró la funcionaria, agregando que se mantiene un constante régimen de evaluaciones, que los docentes están en permanente formación, y que se realiza la entrega de diversos materiales como libros y netbooks, entre otras actividades.
Una evaluación ajustada a las características de la región
Sandez informó que los ministros de educación de los países del Mercosur le solicitaron a la OCDE que la evaluación que se realiza para PISA se adapte a la idiosincrasia de cada región, ya que la organización utiliza la misma prueba para todo el mundo.
La OCDE aceptó el pedido y para el próximo estudio, que se realizará en el 2015, se desarrollarán evaluaciones de acuerdo a la región, que según expusieron reflejarán con más fidelidad la realidad de cada lugar.
Según un relevamiento internacional: la Argentina profundiza el retroceso en su calidad educativa
Se trata del relevamiento internacional PISA 2012. Ubica al país en el puesto 59 entre 65 naciones. Siete de cada 10 jóvenes obtuvieron la nota más baja en matemáticas. Se reafirma la tendencia de que no comprenden lo que leen.