La Educación Especial es tratada en Malargüe como la herramienta necesaria para lograr la equidad en el sistema educativo y la inclusión plena en la comunidad, con normas de calidad que permitan el desarrollo de las personas, desde los más pequeños hasta los adultos.
La Educación Especial en Malargüe alienta a la integración
La "multitudinaria caminata" organizada por la escuela Maurín Navarro de Malargüe, es el claro ejemplo del acompañamiento a la educación especial.
Durante décadas en Malargüe se trabaja, a través de la Escuela 2-030 Doctor Juan Maurín Navarro como estandarte a la que se suman otros organismos públicos y privados de la comunidad, en la inclusión educativa como un derecho de las personas con discapacidad.
Verónica San Martín, directora del establecimiento educativo ubicado entre las calles Adrián Illescas y Telles Meneses de la ciudad, que desde hace unos diez años cuenta con un edificio acorde a los requerimientos de la especialidad, destacó el aporte y acompañamiento demostrado la última semana en la caminata que realizaron por el centro de Malargüe y en la que participaron centenares de niños, maestros y adultos.
También te puede interesar leer: Malargüe: buen pronóstico de escurrimientos en sus ríos
San Martín mostró su satisfacción al decir que “este año fue multitudinaria” la actividad enmarcada en el mes de la inclusión, porque “cada vez se suman más instituciones a las actividades que se han realizado en las últimas dos semanas”.
Al proyecto “escuela abierta” donde recibieron a diferentes sectores de la comunidad, destacó el hecho “de haber ido nosotros a otras instituciones, compartiendo”, alumnos y docentes “experiencias artísticas, recreativas y deportivas", remarco "eso es hablar de inclusión”.
“Se cumplen procesos” al romper barreras en la inclusión
Es evidente el cambio paradigmático que se ha evidenciado en Malargüe en la inclusión de personas con discapacidad en estos últimos veinte años, virada en lo “social y actitudinal” en la comunidad “y vamos por un buen camino, porque Malargüe es un departamento muy inclusivo”.
“Vamos bien, el resto de las escuelas nos reciben” agregó Verónica San Martín, agregando “hay mucho por hacer y trabajar” aún, “pero todos los años vamos obteniendo más logros”.
A su turno la Inspectora de Educación Especial Claudia Rojos, remarcó que para lograr la inclusión es necesario que todos debemos "tener una mirada" objetiva "sobre la diversidad", porque "todos somos diferentes y tenemos una huella digital que nos identifica como persona única".