15 de mayo de 2026
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Con tips para todas las edades

Uso responsable de la tecnología: la DGE presentó una guía para padres

El ministerio a cargo de Tadeo García Zalazar invita a las familias a acompañar a niños, niñas y adolescentes en la utilización saludable de dispositivos.

El protagonismo de la tecnología e internet son un hecho en esta “era digital”, tanto en las personas adultas como en los niños, niñas y adolescentes. Por eso, el Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE puso a disposición una guía para que las familias acompañen a sus hijos en el uso responsable de estas herramientas. Los padres ya pueden encontrar y descargar este manual en el GEM Pad.

Este concepto de bienestar digital, considerado como un estado de equilibrio y satisfacción, apunta a reducir las consecuencias del uso excesivo o inadecuado de los dispositivos, que pueden derivar en problemas de salud mental, pérdida de la privacidad y sufrir o causar acoso, entre otras.

De esta forma, el Gobierno busca regular e invitar a la reflexión acerca de una temática presente y creciente en todos los entornos sociales.

tecnología niños niñas
Uso responsable de la tecnología: la DGE presentó una guía para padres.

Uso responsable de la tecnología: la DGE presentó una guía para padres.

El mundo digital en un espacio de socialización

Tadeo García Zalazar, a la cabeza de la iniciativa, analizó que “el mundo digital es un espacio de socialización y aprendizaje, por eso es fundamental que los adultos acompañen y hablen con sus hijas e hijos sobre el tema”.

Además, el ministro argumentó que “este diálogo permite reducir riesgos y fomenta que la tecnología se utilice conscientemente”.

Entonces, con consejos para orientar a padres en cada franja etaria y nivel educativo, el gobierno escolar pone en valor el rol de los adultos como mediadores.

La guía tiene tips específicos para niños y niñas de hasta 2 años, de 3 a 9 (niveles inicial y primer ciclo de primaria), de 10 a 12 (nivel primario) y preadolescentes y adolescentes de 13 a 18 (nivel secundario). En cada uno contempla su desarrollo cognitivo, físico y social.

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