El desempeño de los alumnos argentinos de 15 años registró un marcado deterioro en Matemática, Lectura y Ciencias, las tres áreas evaluadas por las Pruebas PISA 2025, organizado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
- Sitio Andino >
- Sociedad >
Pruebas PISA: el rendimiento de los alumnos argentinos cayó en Matemática, Lectura y Ciencias
Los resultados de las Prueba PISA muestran que Argentina retrocedió en las tres áreas evaluadas respecto de 2022 y se posicionó octavo en América Latina.
De acuerdo con un reciente informe de Argentinos por la Educación, los puntajes de Argentina cayeron de manera simultánea en comparación con la edición 2022, profundizando las brechas educativas locales e internacionales.
Pruebas PISA: caída de los resultados respecto de 2022
La comparación con la edición anterior muestra un retroceso en las tres áreas evaluadas. El puntaje promedio argentino descendió un 3,2% en Ciencias, un 3% en Lectura y un 2,9% in Matemática respecto de 2022.
A nivel global, los países de la OCDE también registraron descensos respecto de la edición previa, aunque con diferencias según el área: cayeron un 0,6% en Ciencias, un 3,2% en Lectura y un 1,9% en Matemática.
De este modo, el retroceso argentino duplicó o superó la caída de la OCDE en Ciencias y Matemática, registrando solo una variación similar en Lectura.
Alto porcentaje de estudiantes por debajo de los aprendizajes mínimos
En términos de aprendizajes mínimos -que la OCDE define como el Nivel 2, indispensable para que un joven se desenvuelva plenamente en la sociedad-, el panorama también resulta sumamente preocupante.
-
Matemática: el 76% de los estudiantes argentinos no alcanzó el nivel mínimo. Casi 8 de cada 10 adolescentes no logran resolver problemas matemáticos básicos de la vida cotidiana.
Lectura: el 59% de los alumnos no logró las competencias básicas en comprensión lectora.
Ciencias: en el área que fue el foco principal de la prueba 2025, el porcentaje sin los saberes mínimos volvió a ubicarse en el 59%.
En el extremo superior de la escala, los niveles de excelencia (niveles 5 y 6) son casi inexistentes en el país: apenas un 1% de los estudiantes alcanza esos rangos en Lectura y Ciencias, mientras que en Matemática la proporción no llega a medir respecto del promedio general.
Posicionamiento internacional y regional
Con un puntaje medio de 389 puntos en Lectura, 367 en Matemática y 393 en Ciencias, Argentina se ubicó entre los 91 sistemas educativos en los puestos 62.°, 75.° y 71.°, respectivamente.
En la comparación de la región, entre los 13 países de América Latina participantes, Argentina se posicionó en el 8.º puesto en las tres asignaturas. El país se sitúa por detrás de Chile, Uruguay, Costa Rica, México, Brasil, Perú y Colombia, y queda únicamente por encima de Ecuador (salvo en Ciencias, donde empatan), El Salvador, República Dominicana, Guatemala y Paraguay.
Una tendencia sostenida en el tiempo
El informe, además, advierte que los resultados actuales son el reflejo de un estancamiento de más de dos décadas.
- En Lectura, el porcentaje de alumnos que no alcanza las competencias mínimas escaló del 44% en el 2000 al 59% en 2025.
- En Matemática, la tendencia creciente no se detiene desde 2009, pasando del 64% al 76% de rezago.
- En Ciencias, donde la cifra solía mantenerse relativamente estable entre el 51% y el 56%, el salto al 59% quebró esa meseta, encendiendo nuevamente las alertas de la comunidad educativa.
¿Qué se evalúa en las Pruebas PISA?
Las pruebas PISA evalúa a alumnos de 15 años y buscan medir no solamente el conocimiento de contenidos escolares, sino la capacidad de utilizar conocimientos y habilidades para resolver problemas y enfrentar situaciones nuevas.
En la edición 2025 participaron más de 760.000 estudiantes de 91 países y economías, que representan aproximadamente a 33 millones de adolescentes.
En Argentina, participaron 11.093 estudiantes de 412 escuelas, una muestra representativa de unos 609.100 jóvenes de 15 años. La evaluación se realizó de manera digital, al igual que en 2022.