Dos estudiantes sanrafaelinos representarán a la Argentina en una competencia mundial de debates. Los alumnos del Colegio Del Carmen, de San Rafael, formarán parte de la Selección Argentina de Debate.
Orgullo mendocino: dos estudiantes de San Rafael en una competencia mundial de debate
Los alumnos del Colegio Del Carmen fueron seleccionados por la Asociación Argentina de Debate para participar en el campeonato que se llevará a cabo en Serbia.
Se trata de Álvaro De Pedro y Santino Consina, quienes han sido preseleccionados por la Asociación Argentina de Debate (ADA) para participar en el Campeonato Mundial de Debate, que se llevará a cabo en Serbia (en la ciudad de Belgrado), del 16 al 26 de julio.
De Pedro cursa cuarto año y Consina quinto del nivel secundario del Colegio del Carmen. Desde la institución destacaron la "dedicación, compromiso y pasión por el debate" de parte de ellos. "Nos llena de alegría el logro obtenido como así también la participación de la comunidad de San Rafael en el Club de Debate del Colegio Del Carmen", destacaron.
Junto a ellos, integrarán la selección nacional estudiantes de Buenos Aires.
Esta no será la primera vez que alumnos de este colegio formen parte de esta competencia mundial ya que lo han hecho en campeonatos realizados en Canadá y Alemania.
La importancia de debatir
Los debates promueven la respetuosa discusión de ideas en un espacio de diálogo. Los participantes desarrollan herramientas de argumentación, oratoria y liderazgo, con respeto, cordialidad y argumentación de ideas.
Debatir ayuda a desarrollar las habilidades de pensamiento crítico y de hablar en público. Analizar temas desde múltiples perspectivas, explicar el punto de vista propio, valorar puntos de vista alterativos, investigar y apoyar las ideas con evidencias son algunas de las práctivas que promueve el debatir.
Se fomenta el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración y la creatividad, habilidades fundamentales en la sociedad actual.
Diversos estudios muestran que la práctica del debate mejora las habilidades lectoras, los resultados académicos, la autoestima y el interés por la escuela.
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