A través de una encuesta estandarizada, la Provincia analizará la salud mental en jóvenes de 13 a 17 años, de escuelas públicas y pivadas.
Con un "semáforo" confidencial, la DGE evaluará la salud mental de los alumnos de Mendoza. Imagen creada con IA
El Ministerio de Capital Humano y el Ministerio de Salud de la Nación lanzaron el programa Bienestar Emocional en Adolescentes, destinado a alumnos de 13 a 17 años. La iniciativa articula el trabajo entre escuelas, equipos orientadores y salud pública para lograr la detección temprana de problemas de salud mental en las aulas mediante un abordaje integral.
En este contexto, la provincia de Mendoza fue confirmada como una de las cinco plazas del país donde se realizará la prueba piloto inicial. En diálogo exclusivo con Sitio Andino, el titular de la Dirección General de Escuelas, Tadeo García Zalazar, brindó precisiones sobre cómo se aplicará el proyecto, cuál es la metodología elegida y a qué cantidad de establecimientos alcanzará este primer despliegue.
La prueba abarcará a 100 escuelas secundarias de la provincia, constituyendo una muestra representativa que incluirá a establecimientos de gestión pública y privada, además de distintas orientaciones técnicas y bachilleres.
"Es un programa que efectivamente se va a aplicar en cinco provincias de manera piloto y es complementario a las cosas que ya venimos haciendo en Mendoza en materia de bienestar estudiantil", explicó García Zalazar al comenzar el diálogo.
Sobre la herramienta concreta que responderán los alumnos, el funcionario detalló que "lo que hace es aplicar un screening, que es una fórmula que han desarrollado a través de una encuesta de preguntas que se le hacen a los estudiantes".
El método, estandarizado desde los ministerios nacionales, busca actuar como un filtro preventivo sobre problemáticas complejas.
"Esas preguntas derivan en una especie de semáforo: verde, amarillo y rojo. La idea es que a los chicos que respondan de determinada manera se les pueda prestar una atención específica y ver si requieren un acompañamiento de los Servicios de Orientación Estudiantil (SOE) o una derivación al sistema de salud mental", indicó el director de escuelas, agregando que la herramienta "apunta sobre todo a temas que tienen que ver con trastornos de ansiedad, ideación suicida y depresión".
A la hora de dar cuenta cómo funcionará el sistema de alertas y derivaciones, el titular de la DGE explicó: "Si el resultado arroja un indicador en verde, la evaluación concluye sin más intervenciones. Sin embargo, ante señales amarillas o rojas, los gabinetes escolares evaluarán la situación en el lugar y definirán el camino a seguir".
"Ahí es donde empieza un canal de derivaciones que arranca con una cita del estudiante y, si hace falta por la complejidad, de los padres. De ahí se evalúa si hace falta o no derivar a un profesional de salud mental", amplió.
Uno de los puntos clave del anuncio refiere al tratamiento de los datos personales. Frente al debate sobre la intimidad de los menores, García Zalazar llevó tranquilidad y garantizó el resguardo de la información.
"Es una encuesta que tiene carácter reservado, que solo la puede ver el profesional y la evaluación se hace a los efectos de una derivación posible o no", aseguró, remarcando que la información individual "queda asentada en el legajo de cada estudiante" y no conformará una base de datos centralizada a nivel nacional.
Respecto a los plazos de ejecución, García Zalazar confirmó que los equipos de orientación y docentes serán citados a las capacitaciones a partir de la próxima semana, mientras que la prueba en las aulas comenzará en aproximadamente 15 días.
"La idea es que apliquemos una primera etapa ahora en los tres meses antes del cierre del año -octubre, noviembre y diciembre- y ahí se evalúa cómo se sigue para el 2027", puntualizó.
Finalmente, el funcionario explicó por qué Mendoza fue elegida entre las jurisdicciones pioneras junto a Tucumán, Chaco, Chubut y San Juan.
"El requisito eran provincias que ya estuvieran haciendo algunas acciones con los temas de salud mental, como nosotros que veníamos trabajando y recientemente hicimos un censo sobre temas de bullying. Nos postulamos en el Consejo Federal y desde Nación nos comunicaron la selección", manifestpo Tadeo García Zalazar.
Con los datos recopilados a fin de año, las cinco provincias realizarán un intercambio de indicadores para coordinar políticas públicas de cara a su posible expansión a la totalidad de los colegios secundarios.
