Como si fuera paro: menos del 10% de los alumnos fueron a la escuela

De esta manera, en el colegio Normal Tomás Godoy Cruz, ubicado frente a la plaza Independencia, en el nivel primario sólo había 39 alumnos de 470 inscriptos, mientras que en el secundario el número ascendía a 55, pero de 700 que debían concurrir a la escuela.

Por su parte, en el colegio Nacional Agustín Álvarez, distante a sólo 50 metros del anteriormente mencionado, la cantidad de alumnos presentes llegó  a 48 de un total de 900. Además, los docentes concurrieron en un 100% de los casos, pero hasta las 10 no habían realizado asambleas.

Por otro lado, el colegio Patricias Mendocinas no fue la excepción a la regla sólo 30 de los 400 alumno que tiene el establecimiento concurrieron a clases. Al igual que en el resto de los establecimiento, los docentes estaban presentes, pero no estaban reunidos discutiendo su situación salarial, como anunciaron.

En cuanto a las actividades que los pocos alumnos que concurrieron a clases estaban realizando en las aulas, las directoras de todos los establecimientos coincidieron en que la medida que se tomó fue juntar a los chicos en un mismo aula y dejarlos a cargo de algún directivo o preceptor (en el caso de los secundarios). Por lógica, estos jóvenes no recibieron durante toda la mañana ninguna instrucción educativa.

Finalmente, en el colegio Presidente Quintana, ubicado en la calle San Lorenzo de Ciudad,  el nivel de ausentismo llegó al 100% (ningún alumno se presentó a clases), pero en este lugar los docentes si estaban reunidos en asamblea discutiendo su situación salarial y laboral cuando este medio llegó.

Así, los 16 docentes que en ese momento estaban presentes en el lugar mostraron su queja no sólo por el porcentaje ofrecido por el Ejecutivo (dijeron que no aceptarán menos del 25%), sino también por las condiciones laborales que tienen, las cuales, según dicen, no les permiten brindar a los alumnos una educación de calidad óptima.

“Nos molesta mucho que la directora general de Escuelas, Abrile de Vollmer, diga que dos días de paro ya fueron suficientes, como si fuera un reto o unas vacaciones que nos queremos tomar. Lo que reclamamos es mejoras para la Educación de todos nuestros hijos, también para los de ella y el resto de los funcionarios”, destacó una docente del establecimiento.

“No solo tenemos salarios bajos, también tenemos faltante de sillas, de mobiliario,  de materiales, etcétera. Hay aulas rotas, sin ventanas, sin ventiladores, y eso que estamos en pleno centro”, destacó otra de las docentes.

De esta manera, las maestras pensaban permanecer reunidas hasta que el Ejecutivo brinde una nueva propuesta para analizarla. Sin embargo, el Gobierno pidió un cuarto intermedio hasta las 19 para realizar el ofrecimiento, algo que cayó mal entre los maestros.