Más de 170 adolescentes y jóvenes de 12 a 18 años que forman parte del programa de la Esquina a la Escuela en Guaymallén, festejaron la finalización de una etapa. Gracias a esta acción, muchos jóvenes logran la finalidad educativa, a través de becas, núcleos de apoyatura escolar y aprendizaje integral; así como protección de derechos y seguimiento social sostenido de los adolescentes y su familia.
Como premio al compromiso y al esfuerzo manifestado por estos jóvenes en el cumplimiento de sus respectivas instancias educativas, se concretó esta salida para festejar juntos la conclusión efectiva de la primera etapa del ciclo lectivo.
Acciones y Protagonistas
La jefa del Área de Niñez y adolescencia de la municipalidad, Mari López, explicó que De la esquina a la escuela, comenzó en el año 2008 con el fin de insertar todos los chicos que estaban fuera del sistema educativo. Dicho programa, dependiente de la Dirección de Desarrollo Humano, junto con las Asociaciones Apapachar· y Una; desde el inicio, logró captar a unos 800 chicos que no iban al colegio.
Actualmente, estamos trabajando, con alrededor de 1.500 chicos, divididos en distintos núcleos de apoyo escolar y social, con 4 promotores por grupo, con un total en Guaymallén de 36 promotores en el Área de Niñez y Adolescencia, 12 en la Asociación Una y 6 en Apapachar. Para esta inclusión, se priorizó a la gente que vive en los distritos más alejados, como Puente de Hierro, Los Corralitos o Colonia Segovia, ya que no tienen acceso a estas actividades, aclaró Mari.
Por su parte el coordinador del programa desde el año 2010, Abel López, explicó que: los adolescentes y jóvenes trabajan en la uniones vecinales o en casas, donde se reúnen para tomar clases de apoyo educativo y recibir contención, siempre coordinando acciones con Apapachar y Una para abarcar todos los distritos. Los resultados son excelentes, con más de 700 chicos incorporados al sistema escolar, cumpliendo con sus derechos, para prevenir situaciones de riesgo. Además complementamos con actividades puente, como talleres de reflexión o salidas para que conozcan nuevos lugares, compartan y puedan salir adelante, con una mirada diferente. Básicamente se ha logrado no sólo que muchos jóvenes, se aparten de la calle y terminen de cursar materias, sino que se mantengan en el circuito de educación, concluyó cerró Abel.
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