En el marco de la pandemia por coronavirus, una de las primeras medidas que adoptó Mendoza fue el cierre de las escuelas. A partir de ese momento, los alumnos y alumnas de las 1.417 instituciones educativas y sus docentes comenzaron a buscar y a adaptarse a nuevas herramientas que permitieran la continuidad de sus estudios desde sus casas. No obstante, había un problema: no todos contaban con acceso a Internet, lo que hizo perder el rastro de muchos estudiantes. Ante este panorama, se lanzaron varias medidas para recuperar a esos niños, niñas y adolescentes y según el titular de la Dirección General de Escuelas (DGE), José Thomas: "Hemos llegado a todos".
Educación a distancia, virtual o desde casa, el nombre varía pero el desafío es el mismo para todos: asegurar una trayectoria educativa para los estudiantes de Mendoza en medio de una cuarentena que obligó a la población a quedarse en sus hogares. Para esto, la DGE lanzó algunas medidas, entre las que se puede mencionar: la escuela digital del portal oficial, los cuadernillos impresos que se entregaron con los bolsones de comida a alumnos en situación de vulnerabilidad, con la plataforma que permite que casa docente y alumno ingrese a su escuela y a su curso y la navegación por estos portales sin consumo de datos de internet.
Para José Thomas, titular de la DGE, las herramientas que facilitó su cartera han funcionado. Incluso, se animó a decir que "hemos llegado a todos" y que el paso siguiente es establecer una retroalimentación entre docentes y sus estudiantes y más aun teniendo en cuenta que todavía no hay fecha oficial de regreso a las aulas.
"Hay que analizar muchas cosas en conjunto, esto es dinámico. Por ejemplo, se habla del regreso a las clases presenciales, eso depende y dependerá de lo que recomienden los especialistas, como los epidemiólogos. Mientras tanto, seguimos trabajando, el miércoles participamos de una reunión con todos los ministros de Educación de la Nación y cada uno expuso la situación a su provincia al tiempo que se propuso lanzar una plataforma digital que se está evaluando", comenzó Thomas.
Y siguió: "Creo que en Mendoza estamos bien orientados como provincia. A esta plataforma que hemos lanzado esta semana ya se han sumado más de 200 escuelas. Además, seguimos con todo lo que tiene que ver con la distribución de cuadernillos, la semana que viene llega una segunda entrega que estimamos que será similar a la primera- unos 120 mil- que se distribuyeron entre todos los municipios priorizando a las escuelas rurales y marginales. A algunos los repartimos a domicilio porque son estudiantes que tenemos identificados con nombre y apellido e hicimos lo propio en escuelas albergue".
Con todas las medidas adoptadas por la DGE, desde la cartera creen que se está trabajando bien porque lo más importante ya lo están consiguiendo y es establecer contacto y brindar material a estudiantes en situación de vulnerabilidad. Al respecto, Thomas aseguró que "llegamos a todos. Ahora hay que asegurar que no sólo sea llegar sino retroalimentar el contacto entre alumno y docente y que, de esa forma, ocurra el aprendizaje. Seguimos en esa etapa, pensando y trabajando para fortalecer los canales de comunicación, incluso, hemos lanzado una donación de celulares para que quienes no tienen, tengan también la posibilidad de acceder y continuar sus estudios", dijo.
Y cerró: "Los docentes están trabajando mucho y tomando todas las herramientas que tienen a mano. Además, estamos teniendo capacitaciones on line con más de 200 maestros y maestras por día. El camino es ese y estamos trabajando para mejorar".
