DGE

Minería: la DGE aprobó capacitación para docentes mendocinos

Fue un pedido de Asinmet y otras cámaras empresarias. La capacitación incluye temas como geología, economía e impacto social de la minería en Mendoza.

Todo comenzó durante el Foro Metalmecánica y Minería realizado en mayo pasado, y finalmente se tradujo en una medida concreta. Entonces, Asinmet (Asociación de Industriales Metalúrgicos de Mendoza), con el apoyo de la Cámara de Empresarios Mineros y otras entidades, pidió que se gestionara ante la DGE (Dirección General de Escuelas) la inclusión en el plan de estudios de temáticas mineras. Finalmente, la autoridad escolar aprobó un ciclo de capacitación docente, instancia previa a su inclusión en planes de estudio tanto para alumnos del nivel primario como secundario.

La gestión ante la DGE fue llevada adelante la rectora del INSUTEC, Cecilia De Blassi, y como resultado se obtuvo la aprobación por Resolución 216/22 de un curso de capacitación para docentes, de 36 horas de duración, que será dictado en el Instituto Superior Técnico 9-019 INSUTEC titulado "El suelo que pisamos". El contenido, según indicaron desde Asinmet "responde a inquietudes oportunamente planteadas", a través de la responsable del establecimiento.

Durante el Foro se presentó el proyecto del reconocido geólogo Eddy Lavandaio, avalada por Asinmet junto a otras cámaras y también gremios. Eso se tradujo en una solicitud formal a la DGE para, en base al conocimiento del INSUTEC "se llevaran adelante prácticas de capacitación para docentes”, detalló Julio Totero, secretario de Asinmet.

En la solicitud formal que dio pie a la resolución de la DGE se destacó que "la industria minera es una de las actividades económicas menos conocidas por los mendocinos debido a que en las escuelas los niños en general no reciben información mínima sobre geología y mineralogía, composición de la corteza terrestre y uso de los elementos que la constituyen, cuyo aprovechamiento hace sustentable el progreso científico, tecnológico, industrial y comercial del mundo".

Contenidos

Según Lavandaio, “es absolutamente necesario que los niños y adolescentes de Mendoza sepan que esos elementos químicos están contenidos en los minerales que componen las rocas de la corteza terrestre y de allí se extraen para usarlos. Y esa corteza terrestre es un ámbito específico de estudio de la Geología, aunque esa parte de la ciencia está ausente en los programas de estudio de las escuelas primarias y también de las secundarias”.

Así, el curso estará dividido en 5 módulos temáticos diseñados por el geólogo y la directora del Insutec: Geología, Mineralogía, Economía, Normas Legales y Etapas de la Actividad, y finalmente Impacto Económico-Social y Ambiental de la Minería. Incluye dictado presencial de teoría y también visitas a yacimientos mineros, con una carga horaria de entre 5 y 12 horas por módulo (ver resolución).

En las escuelas mendocinas hace más de 15 años se dejó de enseñar sobre el reino mineral por lo que nuestros chicos no saben sobre el suelo que pisamos, no conocen la cal, el talco, los demás minerales que se usan en el agro o en distintos procesos de la vida cotidiana. Esto no podía seguir pasando según nuestra visión y lo primero que había que hacer era capacitar a los docentes. De ahí la solicitud a la DGE que decidió avanzar”, señaló al respecto Totero.

Asimismo, Lavandaio destacó que de los 92 elementos químicos naturales conocidos y clasificados en el Sistema Periódico de Mendeleiev, tanto en los ámbitos periodísticos como en las variadas publicidades comerciales hechas por sus fabricantes, son frecuentemente mencionados aluminio, hierro, cobre, silicio, sodio, magnesio, potasio, calcio, carbono, cromo, níquel, oro, plata, litio, uranio, titanio, niobio, cobalto, selenio, tierras raras, entre otros.

Curso El suelo que pisamos DGE.pdf

Te Puede Interesar