El proyecto Atmos combina programación, electrónica y sensores para mejorar la seguridad en hogares e instituciones. Diego Costarelli conoció el prototipo y destacó el trabajo de los jóvenes de Godoy Cruz.
Estudiantes de Godoy Cruz y un invento revolucionario.
Alumnos de la escuela Ing. Álvarez Condarco de Godoy Cruz desarrollaron Atmos, un prototipo tecnológico que busca prevenir accidentes domésticos mediante sensores y alertas automáticas. El proyecto participará en el certamen Solve for Tomorrow 2026 y podría incorporar inteligencia artificial.
Un grupo de estudiantes de la escuela secundaria Ing. Álvarez Condarco, de Godoy Cruz, desarrolló un innovador dispositivo inteligente capaz de detectar señales de posibles incendios y la presencia de monóxido de carbono, con el objetivo de prevenir situaciones de riesgo en hogares e instituciones.
La iniciativa, denominada Proyecto Atmos, fue diseñada para participar en el certamen Solve for Tomorrow 2026, una competencia que impulsa a los jóvenes a utilizar la ciencia y la tecnología para encontrar soluciones a problemas cotidianos.
En ese marco, el intendente de Godoy Cruz, Diego Costarelli, acompañó a los estudiantes durante una visita a la empresa Cega Electrónica, donde los alumnos presentaron el funcionamiento del prototipo y explicaron sus principales características técnicas.
El Proyecto Atmos consiste en un sistema electrónico que combina diferentes sensores para identificar señales de peligro relacionadas con incendios e intoxicaciones por monóxido de carbono.
El dispositivo utiliza un microcontrolador ESP32, encargado de procesar la información que recibe de los sensores y determinar cuándo debe activar una advertencia.
Entre sus componentes principales se encuentran:
Sensor MQ-7: detecta la presencia de monóxido de carbono, un gas tóxico que puede provocar intoxicaciones graves.
Sensor MQ-2: identifica la presencia de humo y otros gases, lo que permite advertir sobre posibles situaciones de riesgo.
Sensor DHT11: registra los niveles de temperatura y humedad del ambiente.
Cuando los valores registrados superan los parámetros establecidos, Atmos activa una alarma sonora y luces LED para alertar a las personas presentes. De esta manera, el prototipo busca proporcionar una advertencia temprana que permita actuar ante una posible emergencia.
Tanto los incendios como las intoxicaciones por monóxido de carbono representan riesgos importantes para la seguridad doméstica, por lo que contar con mecanismos de detección y alerta puede contribuir a la prevención.
Durante la visita a Cega Electrónica, el intendente Diego Costarelli conoció el funcionamiento del dispositivo y escuchó las explicaciones de los alumnos sobre el proceso de desarrollo.
El jefe comunal felicitó al equipo por su dedicación y destacó la importancia de aplicar los conocimientos adquiridos en la escuela a problemáticas que afectan a la comunidad.
"Es una alegría ver cómo nuestros estudiantes ponen sus conocimientos al servicio de la comunidad. Estos proyectos demuestran que la educación, la ciencia y la tecnología pueden generar soluciones concretas para cuidar la vida de las personas", expresó Costarelli.
El Municipio destacó el valor de acompañar este tipo de iniciativas educativas, que promueven la creatividad, la investigación y el desarrollo de herramientas tecnológicas con aplicaciones sociales.
Además de su función preventiva, Atmos es una experiencia educativa basada en el enfoque STEM, que integra ciencia, tecnología, ingeniería y matemática. A través de su desarrollo, los estudiantes lograron vincular conocimientos de programación y electrónica con una problemática concreta: la necesidad de mejorar los sistemas de alerta frente a posibles accidentes en el hogar.
El proyecto también tiene posibilidades de crecimiento. Los jóvenes manifestaron su intención de perfeccionar el prototipo e incorporar herramientas de inteligencia artificial en futuras versiones.
La incorporación de esta tecnología podría contribuir a mejorar la interpretación de los datos registrados por los sensores, aumentar la precisión de las advertencias y reducir la cantidad de falsas alarmas.
De cara a su participación en Solve for Tomorrow 2026, los estudiantes continuarán trabajando en una propuesta que busca demostrar cómo los conocimientos adquiridos en el aula pueden transformarse en soluciones para la comunidad.
