Hoy el SUTE se solidarizó con la CTERA, al realizar actividades de "visibilización” de los requerimientos del gremio nacional, entre los que están “paritarias nacionales, defensa del sistema previsional y la ley de financiamiento educativo”. En Malargüe los gremialistas locales se concentraron en Plaza General San Martín.
El SUTE realizó una jornada en apoyo a la CTERA
Fue este mediodía en diferentes ciudades de la provincia de Mendoza. En Malargüe fue en el centro de la ciudad.
Daniela Romero, secretaria del SUTE local, informó a SITIO ANDINO que la actividad que realizaron este jueves pasado el mediodía se replicó en varias plazas departamentales de la provincia de Mendoza, y obedeció “a un plan de lucha convocado a nivel nacional por CTERA (Confederación de Trabajadores de la Educación)”.
Romero añadió de inmediato que entre los pedidos está reclamar al Gobierno Nacional por “los fondos, como el de la copa de leche”, que no están llegando a Mendoza, a lo que agregó que hoy sumaron dijo la representante del gremio de los docentes, a los que se suman algunos en el ámbito provincial, enumerando entre otros “el ítem arraigo, y que es necesario resolver es situación".
La representante del Sindicato Unido Trabajadores de la Educación (SUTE), sumó además que continuarán solicitando al gobierno provincial “el reconocimiento por las 48 horas o la titularidad de celadores”, peticiones “que se han iniciado en las paritarias”, por lo que “hay que seguir dialogando” para llegar a un acuerdo.
Pedidos del SUTE desde Malargüe
Al momento de explicar cuál es el estado del reclamo de docentes malargüino por el ítem zona, la gremialista dijo que es un punto “que se deberá rever porque este año viene una restructuración” que derivará en nuevas negociaciones con los miembros paritarios del gobierno provincial.
“Malargüe se encuentra en inequidad con respecto a este ítem, porque no es lo mismo una escuela en Ranquil Norte que de Capital”, comparó Daniela Romero, aunque realizó una salvedad al decir “no decimos que esté planteada la Zona en el resto de la provincia, pero es necesario que en Malargüe” este punto contemple la realidad de los establecimientos educativos del sur, donde las distancias y las condiciones climáticas son adversas.