7 de abril de 2026
Este lunes 14 de marzo, se pone en marcha el "Programa de Fortalecimiento de las Trayectorias Escolares" en 726 primarias de gestión estatal de Mendoza con el objetivo de ayudar a aquellos/as estudiantes con trayectorias de baja intensidad de todos los grados del nivel Primario.
Comienza la jornada extendida para todos los estudiantes de Primaria con trayectorias débiles
Para cumplir con esta meta se determinó- a través de la Resolución N° 342 de la Dirección General de Escuelas (DGE)- extender la jornada y designar a un maestro/a de la comunidad educativa para estar a cargo de este acompañamiento que se realizará por agrupamientos que se conformarán en base a la información que indique el sistema GEM.
Para este programa, la DGE realiza una inversión de 190 millones de pesos mensuales que se distribuyen de la siguiente manera: 100 millones en salarios, 70 millones en alimentos diarios que reciben niños y niñas y otros 20 millones en transporte.
La subdirectora de Primaria, Jaquelina Oehrli, explicó que este programa no es considerado como clases de apoyo precisamente ya que lo que se realiza en agrupamientos- de mínimo 10 alumnos/as cada uno- es trabajar en diferentes habilidades que permitan a los chicos/as avanzar con mayor facilidad en las distintas materias. De esta manera, se está capacitando a unos 3 mil docentes para acompañar en: comprensión de textos, funciones ejecutivas y fluidez lectora, por citar algunos ejemplos.
"Todos los meses, hay instancias de formación que van abordando diferentes habilidades. Es importante aclarar que por eso no son clases de apoyo porque no significa que el alumno/a va a ir a recuperar algo que no aprendió, sino que son instancias que lo/a van a fortalecer con nuevos aprendizajes para ayudar en su trayectoria. No es que el chico salió mal en Lengua o Matemática y se queda dos horas más en jornada extendida para tener clases particulares de esas materias. El foco está puesto en las trayectorias, algunas se transitan más fácilmente que otras por diferentes variables que influyen en el aprendizaje, nosotros trabajamos con las que tienen mayores dificultades", señaló Oehrli.
"El programa comienza ahora y se extiende durante todo el año hasta el 30 de noviembre y los agrupamientos son dinámicos y flexibles. Esto quiere decir que los chicos/as pueden asistir a jornada extendida durante 20 días, un mes, dos o los que necesite, también puede estar en algunas instancias y en otras no acorde a las habilidades que tenga que mejorar. Ese tiempo se decide a través de un seguimiento continuo de las trayectorias de los estudiantes con un mapeo áulico, así se puede comprobar si están mejorando o si necesitan seguir con este acompañamiento", agregó la funcionaria.
Este programa es presencial. Por eso se ha invertido en alimentación y transporte, ya que los estudiantes tendrán que quedarse dos horas más tras terminar el horario de cursado. Pueden asistir todos los días o sólo algunos de la semana, eso depende de las necesidades de cada alumno/a. "La cantidad de chicos que tengamos el lunes tiene que tener su ración alimentaria y asegurado su transporte, por eso hemos estado trabajando con supervisores también. Además, la resolución establece que se trabaja en toda la primaria no como en el 2019 que era sólo para 6to y 7mo grado", concluyó.