Dos malvivientes quedaron detenidos este lunes por la madrugada luego de entrar y querer robar elementos de tecnología de un colegio de Guaymallén. Los ladrones entraron luego de trepar por una medianera y se dirigieron a un aula de donde quisieron sustraer un televisor y dos computadoras. Los guardias de seguridad y los policías actuaron inmediatamente y los apresaron. Los elementos quedaron dañados en el techo.
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Atraparon a dos ladrones que quisieron robar e hicieron destrozos en una escuela
El hecho se conoció pasadas las 4 cuando en la escuela Tomás Alva Edison de calle Álvarez Condarco de Guaymallén. Los guardias de seguridad del colegio advirtieron por cámaras que un sujeto había entrado a un aula y dieron aviso al 911.
Rápidamente, desde el Centro Estratégico de Operaciones desplazaron un móvil a la escuela y observó a uno de los delincuentes. El sujeto salió corriendo por calle Pringles mientras que el cómplice estaba arriba del techo con algunos elementos.
Los ladrones habían sustraído un monitor, dos computadoras y un televisor de 65', los cuales quisieron sacarlos por los techos. Tras una persecución, el primer sospechoso fue capturado en las inmediaciones del colegio mientras que el cómplice lo bajaron del techo.
Ambos sospechosos quedaron detenidos y a disposición de la Justicia. Fueron identificados como Albino Abad Roldán (37) y Ariel Gustavo Guiñazú (30).
Las autoridades del establecimiento educativo lamentaron y repudiaron el hecho porque varios de esos instrumentos son para que estudien y realicen las actividades los alumnos. Por ese motivo, si bien los daños fueron materiales, estaban tristes porque los mismos son adquiridos con el esfuerzo de los maestros y padres.
Incluso, habían roto las instalaciones porque directamente los arrancaron con violencia, explicaron. Por último, los directivos del colegio agradecieron el rápido accionar de los uniformados y a la empresa de seguridad del colegio. Esto porque los pudieron detener y porque, de otra manera, se hubiesen llevados más elementos de trabajo.