A pocos días del comienzo del mes de mayo la Dirección General de Escuelas diseñó el calendario académico para 2012, que según la directora María Inés de Vollmer será más exigente y contará con mayor apoyo académico. Además, dentro de las propuestas educativas, el Gobierno enviará 20 contenidos irrenunciables que cada colegio deberá tener en cuenta en sus programas de estudio.
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El nuevo calendario de la DGE será más exigente
La directora de la Dirección General de Escuelas sostuvo que enviarán a los colegios los contenidos irrenunciables para cada año. Conocé las modificaciones.
Según explicó la subsecretaria de Educación, Mónica Soto, el calendario presenta algunas modificaciones respecto al de 2011.
En principio, tras el comienzo fijado para el 28 de febrero, se han establecido 186 días de clases, lo que significa que el último día de concurrencia a las aulas será el 14 de diciembre. El primer trimestre concluirá el 21 de mayo, el segundo el 7 de setiembre y el tercero el 14 de diciembre.
Las mesas de exámenes de materias previas para julio se tomarán una semana antes de las vacaciones de invierno, es decir, el 5 y 6 de julio. Mientras que las de diciembre se realizarán el 29 y 30 de octubre. Además, para los chicos del último año de secundaria que adeuden materias en cara a la universidad, se sumarán las mesas en abril -hoy y mañana- y setiembre -24 y 25.
Por otro lado, una importante novedad es que las inscripciones se adelantarán dos meses, es decir si bien todos los años comenzaban en el mes de diciembre, en 2012 serán en octubre.
Este adelanto nos permitirá realizar un diagnóstico con mayor tiempo acerca de los colegios que se quedan sin bancos y los lugares donde se necesitan más salas de niños de cuatro años, dijo Soto.
Exigente y de calidad
Tras varias reuniones mantenidas desde la DGE con más de 1.500 directores de colegios, padres y docentes se llegó a la conclusión de la necesidad de varias modificaciones que permitan una educación de mayor calidad.
En principio, desde el Gobierno se enviará a cada colegio 20 contenidos por cada año, los que serán considerados irrenunciables por los centros educativos. El material se terminará de elaborar dentro de dos semanas, momento en el que llegue a cada institución.
Por otra parte se reforzarán las aulas de recuperación, es decir los docentes en horas extraescolares darán clases de apoyo a los alumnos en temas puntuales que así lo requieran. Se contará con núcleos de aceleración, para chicos con sobreedad en las aulas, tanto por repitencia como por un comienzo tardío en la escolaridad.
Actualmente hay déficit e la enseñanza por eso debemos aumentar la exigencia, dijo Vollmer, que desde la DGE apunta a una trimestralizar la enseñanza, es decir, a organizar los contenidos por trimestre y no de forma anual, a fin de alcanzar a cubrir el programa de estudios en forma ordenada.
Muchas veces en la primera mitad del año alcanzan a ver sólo tres unidades, y después de las vacaciones los maestros deben enseñar otras siete unidades y los tiempos no dan, explicó la directora de la DGE, que agregó que el docente tiene que asegurarse no dar un clase sino que enseñó el contenido.
También se prevé realizar jornadas de reflexión para los docentes, luego de los exámenes trimestrales, a fin de diagnosticar las falencias en el aprendizaje de los alumnos.
Contra el bullying
Uno de los temas que tras las reuniones preocupó a las autoridades de la DGE es el abuso que padecen los chicos en los colegios por parte de sus compañeros. El ya conocido buylling -hostigamiento escolar- es para Vollmer una tarea pendiente que requiera la colaboración de las familias.
Se debe fortalecer el vínculo entre la escuela y la familia, tanto en temas de abuso como en educación sexual. La escuela debe ayudar, pero es la familia quien debe educar en estos aspectos, dijo la titular de la DGE.