Una porción de alumnos y alumnas de Mendoza ya estará en condiciones de acreditar y promocionar sus materias desde mediados de noviembre por lo que concluirían sus responsabilidades en el marco de la obligatoriedad. Ante este escenario, la Dirección General de Escuelas (DGE) tiene la intención de que los estudiantes continúen con las actividades hasta que finalice el ciclo lectivo, el 4 de diciembre el nivel Secundario y 11 de diciembre, el Inicial y Primario.
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DGE: ¿Qué harán los estudiantes que aprueben sus materias hasta que termine el ciclo lectivo?
"Imaginemos un mundo para volver a encontrarnos", es el nombre de la iniciativa de la DGE que incluye una serie de propuestas para que los/as estudiantes realizan a través de diferentes expresiones artísticas. El abanico de actividades sugeridas- anunciadas el viernes por la tarde a las instituciones escolares de la provincia- estará disponible desde el martes 3 de noviembre en la página oficial: www.mendoza.edu.ar.
"Tras las resoluciones sobre acreditación y promoción publicadas, la idea es que los alumnos/as hayan conseguido aprobar sus materias- cuyas notas serán cargadas a mediados de noviembre al sistema- tengan a disposición una serie de actividades recreativas para que sostengan, por un lado, el vínculo con la comunidad escolar y por el otro, que puedan continuar con expresiones artísticas sin la presión de la obligatoriedad", comenzó a explicar Silvina del Pópolo, directora de Planificación de la Calidad Educativa de la DGE.
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Y continuó: "Pensemos que los chicos/as siguen en distanciamiento, como toda la ciudadanía. Entonces se termina el ciclo lectivo y las tareas obligatorias y no tendrán la posibilidad que tenían otros años de, por ejemplo, ir a una escuela de verano, al cine o al teatro, por poner algunos ejemplos. Por eso, queremos que durante noviembre y hasta el 11 de diciembre, tengan disponibles esta serie de actividades que les permita seguir en contacto con sus docentes y compañeros pero sin la presión que tenían con la entrega de tareas o trabajos prácticos".
Del Pópolo detalló que el eje de esta iniciativa será imaginar cómo será el mundo al que regresaremos después de la pandemia, "como será la ciudad, la relación con las personas con las que no nos hemos encontrado en la cotidianidad y pensarlo desde propuestas de escritura de relatos breves, cómics, intervenciones artísticas, coreografías, challenges, intervención de tapabocas".
Cada uno de estas temáticas contendrá cuatro propuestas para realizar y no están destinadas a un nivel en particular lo que permite la flexibilización en el agrupamiento. Es decir: son iniciativas que pueden realizar alumnos y alumnas de todos los niveles, sólo tendrán que elegir las que más les gusten. Luego, podrán compartirlas con la DGE que les dará difusión en su portal.
"En el memo que enviamos a las instituciones, aclaramos que estas actividades son sugeridas y que a lo mejor la escuela puede organizarse frente a estas propuestas, no pensando en los grupos habituales porque no están graduadas por nivel, entonces pueden trabajar chicos de distintas edades", señaló la funcionaria.
Y concluyó: "Así, podemos pensar, por ejemplo, en un docente de Artes Visuales o Plástica acompañando a los chicos/as en estas actividades mientras que el docente de grado, ya más descomprimido porque este grupo ya habrá acreditado sus materias, puede abocarse a aquellos/as estudiantes de trayectorias más débiles que necesiten acompañamiento para promocionar".
A continuación, el memo enviado por la DGE: