A horas del inicio ciclo lectivo 2023, y cuando estaba la decisión de crear el turno vespertino para alumnos de Sexto Año de la Escuela Secundaria Técnica Industrial Minera, se consensuó, y tras una larga reunión en el propio edificio, entre padres, alumnos, directivos, docentes y autoridades de la Dirección General de Escuelas, que “provisoriamente” se agrupen estos últimos cursos “para que los estudiantes puedan seguir con sus tareas normales”. Existe ahora el compromiso de gestionar la construcción de nuevas aulas para la Escuela Minera de Malargüe para un edificio que este año albergará novecientos setenta alumnos, y se estima que en 2024 llegue la matricula a mil estudiantes. Otra de las soluciones temporales es el reacondicionamiento de aulas en la escuela primaria Gendarme Argentino, al suroeste de la ciudad “para el dictado de contraturnos”.
La Escuela Minera de Malargüe no tendrá turno vespertino
Carolina Peña, directora de la Escuela Secundaria Técnica Industrial Minera Manuel Nicolás Savio, indicó que se logró un acuerdo tras una reunión extensa, pero en un marco de respeto, destacando que lo más importante de esta solución, es que fue gracias al “consenso”.
Sobre la disposición, la docente indicó que “a partir de este lunes los alumnos de Sexto Año comenzarían en dos turnos”, dos secciones en el turno mañana, mientras que los dos restantes cursarán en la tarde, aclarando que “esta medida es provisoria hasta que podamos resolver espacios de contraturnos”, para que los estudiantes “puedan seguir con sus tareas normales”.
Peña dijo que existe “el compromiso de aquí a un año de poder de construir” los nuevos espacios “o buscar otras alternativas como alquileres de módulos” u otros inmuebles, teniendo en cuenta que en 2024 la matrícula puede ser superior a mil alumnos.
Representantes de la DGE se reunieron con padres de la Escuela Minera
En representación del gobierno escolar estuvo presente en la reunión la Inspectora de Educación técnica, Laura Istok, quien a su turno y al equipo periodístico de SITIO ANDINO dijo que “los edificios escolares son de la comunidad”, optimizándolos y logrando su “máximo aprovechamiento”, explicando que para este caso puntual en la Escuela Técnica Minera de Malargüe se busco reorganizar los cursos, lograr el agrupamiento “en forma flexible y dinámico”.
Istok, y tal como lo expresó en la reunión con padres, docentes y alumnos, reiteró que “están las gestiones hechas hacia los ámbitos que corresponden para la ampliación escolar”, ante la posibilidad cierta de más alumnos en este establecimiento, que requiere más espacios físicos.
La funcionaria de la Dirección General de Escuelas, cerró diciendo que “lo importante que es que a los alumnos de Sexto Año se les respeta para el inicio de este periodo lectivo el turno que venían trayendo”, aclarando “no obstante dejamos abierta la posibilidad de reorganizarse” el sistema local “ y generar propuestas para que se trabaje con todos los docentes”.